时常听到家长反映:“我的孩子遇到感兴趣的就注意力集中,不感兴趣的注意力就会分散。”“老师也说我们宝宝开小差,我该怎么办呀?”注意力不集中的现象是怎么发生的?作为家长,如何在家帮助自己孩子集中注意力呢?
原因一:感觉统合前庭失调 大脑学习信息依赖于身体一感觉器官的输入,学习后的大脑则发挥指挥身体及感官的能力。因为大脑、身体、感官的神经系统非常复杂,所以需要统合,这就是感觉统合。
前庭感觉让孩子的头、眼、四肢、身体能相互协调,做出一系列动作。人的身体必须随时在地心引力状态下保持平衡,所以前庭感觉的协调也称前庭平衡。当孩子前庭平衡不佳时,就会造成身体动作控制不良,例如:踢球时无法用单脚正确地使力,头部摇动频繁,注意力分散等。在接受我们测试的2505位孩子中,感觉统合失调的比例相当高。这不是教育方法问题,而是儿童大脑功能发育不协调所造成。
作业慢、粗心马虎、阅读障碍,说话晚,语言表达有困难甚至障碍;很难与其他同伴相处,协调性差,自控力差,做事没信心; 多动不安,逃避或害怕运动;笨手笨脚、不听指挥;常撞到东西或跌倒;一转就晕或久转不晕等等,这些都是前庭觉失调的表现。
前庭觉受到感觉统合的影响,感觉统合的能力不足,就容易导致大脑速度慢,准确率不高等,表现出来就是作业拖拉,速度慢,粗心马虎等问题。这是注意力问题的第一个根源。
原因二:外界因素影响 即注意力不集中、走神、集中时间短、容易受外界信息干扰等外部注意力表现。内因:负责注意力能力的大脑神经元网络连接发育不健全或不稳定,也可以称为注意力缺陷。孩子注意力能力分为集中性、稳定性、持久性、抗干扰性、宽度广度、手眼协调7个方面。任何一个的缺失都会影响对应的注意力表现。比如:注意力集中不了,集中时间短,易受外界信息干扰,吸收信息量不足等等。这是注意力问题的第二个根源。
原因三:心理状态的影响 孩子自信心,责任心,自我时间管理能力,情绪管理能力,学习动力,主动性,兴趣和习惯等方面,对注意力都有直接的影响。这是注意力问题的第三个根源。
学生阶段注意力不集中,基本都来自以上3个根源。而且大多数注意力不集中的孩子,3个方面的问题都存在。所以,要彻底的解决注意力问题,必须从以上三个方面综合的入手调整,孩子的表现才能改变,并且不会出现效果反复的情况。改变这三方面的影响因素可以通过优佳加注意力训练来进行改善。优佳加目前开发和引进专业的感统能力测评、语言能力测评、专注力测评和脑象图测评体系;并且在此基础上已经打造研发了一系列的高品质的专业课程如感觉统合精英训练、感觉统合康复训练、言语发音训练、认识表达训练、专注力训练、学习习惯训练等课程。
家长们不要觉得孩子注意力差是小事,注意力是一种习惯会伴随孩子的一生,注意力好对孩子学业上,工作上都有所帮助。
注意力训练在孩子越小的时候开始矫正效果越好。