怎么自我测试是否有阅读障碍？
发表日期：2019.12.24 浏览：9140 次
阅读障碍症简单来说它是一种大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调而引起的一种阅读和识字拼写障碍症。与智力低下者不同，智力高者也会出现阅读障碍，主要表现在识字阅读等方面，句子与字的偏旁部首颠三倒四等，这些孩子往往在儿时常被人当作笨笨的差等生。可产生阅读障碍是有很多种原因的，究其原因对症治疗，是可以在儿童的黄金时期改善的，阅读障碍怎么自我测试呢？
家长可以通过日常观察孩子的行为来判断孩子是否有阅读障碍，例如，孩子手脚笨拙经常绊倒碰撞家具，孩子在收拾自己的文具等用品的时候很难直接碰到它们，空间距离感很差，辨别声源地较为困难等等一些日常的表现，可以判断您的孩子可能存在阅读障碍了，当然为了近一步确定，家长可以通过自我做题测试或是到相关的训练机构做注意力测评去确定孩子是否存在阅读障碍。下面整理了一些有关阅读障碍自我测试的问题：
1、孩子在阅读过程中是否经常串行，跳字，需要用手指一个一个指着字才能磕磕巴巴的读完整；
2、孩子识字有困难，阅读速度慢，写字的时候偏旁部首颠倒，错别字很多或者左右结构的字分开的距离大；
3、读书要读很多遍才能理解大意；
4、不喜欢读长文章，对于不常见的字发音困难，不能耐心读下去；
5、学习新的语言十分的吃力，发音不准；
6、反应迟缓，对于别人说的话要花比别人多的时间去思考才能理解。
除此之外，阅读时眼球运动不协调，认字时把偏旁相近的字搞混淆，如6与9，b与p之间区分困难……，如果你的孩子出现了以上表述的这些情况的话，家长可以通过矫正阅读习惯，慢慢的对孩子进行调整和矫正，不能一蹴而就会造成反效果，通过对孩子感统训练达到肢体协调口、眼、耳协调的效果，以此帮助有阅读障碍的孩子早日学会阅读。
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